Aktualizacja: 12.11.2025 15:03 Publikacja: 23.07.2025 05:50
Cele systemu oświaty nie zatrzymują się na wiedzy i rozumie
Foto: Adobe Stock
Podejmując rozważania na temat realizacji celów i zadań oświatowych, natychmiast na myśl przychodzi pytanie o to, czym powinna być oświata. Odwołując się do słownikowych definicji „oświaty”, „oświeconego” i „oświecenia”, można stwierdzić, że powinna być ona procesem kształcenia, upowszechniania przydatnej wiedzy i kultury w społeczeństwie, powinna prowadzić do kreowania ludzi oświeconych, czyli wykształconych i światłych, a idąc dalej, powinna odwoływać się do rozumu i wiedzy jako sensu epoki oświecenia.
Podwójna siła dziennikarstwa w jednej ofercie.
Kup roczny dostęp do PRO.RP.PL i ciesz się pełnym dostępem do The New York Times na 12 miesięcy.
W pakiecie zyskujesz nieograniczony dostęp do The New York Times, w tym News, Games, Cooking, Audio, Wirecutter i The Athletic.
Brak w regulaminie jasnych i czytelnych dla beneficjenta kryteriów dotyczących wyboru projektu oraz możliwości l...
Choć szkoła ma autonomię w określaniu kryteriów rekrutacyjnych, nie zwalnia to jej z obowiązku rzetelnego, przej...
Luka płacowa w administracji samorządowej wynosi obecnie około 8 proc., a w spółkach komunalnych, zwłaszcza o pr...
Uchwała rady gminy w sprawie pożyczki długoterminowej nie może zawierać wytycznych co do zabezpieczenia jej spła...
Wprowadzenie jednolitego rynku nie będzie lekarstwem na wszystkie problemy – stwierdził na konferencji Warsaw Finance Week Marcin Wlazło, szef Biura Maklerskiego Pekao S.A.
Wprowadzanie zanieczyszczeń do powietrza, składowanie odpadów czy emisja gazów cieplarnianych ma swoją cenę. Kto...
Masz aktywną subskrypcję?
Zaloguj się lub wypróbuj za darmo
wydanie testowe.
nie masz konta w serwisie? Dołącz do nas
